首页据中央广播电视总台中国之声《新闻超链接》报道，近年来，所谓的“花式催婚”等话题在社交媒体上引发了广泛讨论，而这些讨论在无形中也一定程度上加剧了部分人对婚恋的焦虑感，甚至这类焦虑呈现出年轻化趋势。
在部分大学中，婚恋课程作为一门选修课程，场场爆满。
大学婚恋课就是教如何谈恋爱吗？会“挂科”吗？谈恋爱，老师教得会吗？婚恋课成为校园“爆款”又折射出了哪些社会状态？
课程只是教怎么恋爱？格局小了
爱情，一直以来都是文学、影视作品所青睐的话题。人类作为群居动物，对爱和归属有所向往。武汉理工大学《爱情心理学》的课程教师张晓文指出，大学里的婚恋课契合了大学生对美好爱情的向往。她表示，爱情确实是一门需要实践的“课程”，所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，但在“躬行”前也需一定的方法论来指导。
张晓文告诉中国之声《新闻超链接》，《爱情心理学》等此类婚恋课程就像一个“避坑指南”，可以在一定程度上影响学生对爱情的价值观，教授一定的爱情方法论，加强学生对于亲密关系的敬畏心。
但张晓文表示，与其说大学婚恋课程是在鼓励学生谈校园恋爱，不如说它是在鼓励同学们积极地投入人际交往，积极地建设自己的亲密关系。例如，在婚恋课中，学会如何与异性相处是一个重要的考核点。婚恋课不仅仅要让学生学会如何发现爱、表达爱、维护爱，更要让学生懂得如何交朋友，懂得如何站在异性等不同于自己性别、成长环境的视角来看待问题。她表示，有研究发现，无论男女，在年轻时拥有一些异性朋友对他们将来的生活和事业都有帮助。
亲密关系，是科学
婚恋课近些年在大学校园里爆火，引发了不小的社会关注，但实际上，像张晓文的《爱情心理学》这门课程已经开设了近十年。
她指出，近五十年来，科学家对于爱情等亲密关系也进行了大量实证研究，获得了许多实验数据和实验结论。但长期以来人们获取所谓爱情知识的途径，却大多是影视剧、小说或明星等公众人物的爱情经历。特别是在一些影视和文学作品中，爱情常常与缘分挂钩，但张晓文表示，爱情不是一门玄学，是一门科学。
婚恋课火爆的背后需要引起重视的是情感教育的缺失。
张晓文指出，我们学习文化知识、职业技能，但通常忽视了如何享受独自一人的夜晚，如何与另一半相处，如何与孩子相处等能力。她认为，情感教育应该从娃娃抓起，但是相关方面的家庭教育、学校教育、社会教育都有不同程度的缺失。人与人之间互相支持，互相安慰，共同走进幸福的人生，张晓文希望这能成为情感教育的整体观念：“培养正确的婚恋态度，建设良好的亲密关系，需要我们用一生去学习。”
张晓文认为，当前网络上常引发群体辩论，甚至是激化群体对立的某些性别议题也会影响学生的婚恋状态，一些性别对立的议题可能会加剧学生对于异性的偏见，让学生对于爱情等亲密关系的建立丧失信心和兴趣。
她表示，学生和家长在婚恋观上的一些误解可以在课堂上予以澄清。课堂上，学生展开辩论，相互了解。家长也可以和孩子共同上相关网课，了解彼此，参与学习，以此建立更加健康科学的婚恋观。张晓文说：“其实，别看家长是家长，爱情心理学等课程上的‘学分’他们现在也未必拿得到。”
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