教育部：建立中小学生问题课外读物进校园的“防火墙”

目前，市场上的一些课外读物鱼目混珠、良莠不齐，个别质量低劣，存在思想性、科学性、适宜性等问题的课外读物流入校园，扰乱了正常的教学秩序。为避免问题课外读物流进校园，日前，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，建立中小学生问题课外读物进校园的“防火墙”。在今天（2日）教育部举行的新闻通气会上，教育部教材局局长田慧生介绍了相关情况。

明确不得推荐或选用的12条负面清单

田慧生介绍，《管理办法》健全了课外读物进校园相关制度，界定了进校园课外读物的范围是除教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品），同时明确了进校园读物必须是符合主题鲜明、内容积极、可读性强和启智增慧的推荐标准，列出不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单，如存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的。同时，明确学校是进校园课外读物推荐责任主体，省级教育行政部门负责指导与管理，地市、县级教育行政部门负责监督检查，并列出了追责处理清单，防止利益输送，规范读物推荐廉政风险。

课外读物自愿购买 受捐助读物需审核把关

此外，《管理办法》还明确进校园课外读物原则上每学年推荐一次，目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物，校园书店也要建立进校园读物的审核机制。同时，受捐赠读物也要加强审核把关。

关键词： 教育部 建立 中小学生 问题