首页“我是走读生，需要手机跟家长联系。”
“安全问题确实很重要，但是学校可以通过在保安门卫处设置固定座机来解决这个问题。”
3月5日下午，在北京第十二中学钱学森学校高一1班《放下手机抬起头 掌控自我启新程》的主题班会上，一场激烈的讨论正在进行中，老师、家长、学生各抒己见，为手机管理寻求最佳解决方案。
2021年初，教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，《通知》中明确提出：“原则上中小学生不得将个人手机带入校园”。依据新时代基础教育工作特点与教育教学实际，结合北京市教委、丰台区教委等有关文件，根据实际情况，十二中钱学森学校起草《学生手机管理实施方案（试行稿）》，并组织年级组长、行政干部进行商讨、修改，之后陆续征求家长和学生意见，在此过程中，家长普遍表达了高度赞赏和支持的态度，关于手机管理也引起了同学们热烈的讨论和思考。
讨论会上，正反方同学分别就生活中常见的现象，结合实际情况，阐明自己的观点和立场。有些学生表示手机不带入校园有利于个人健康的学习生活，有利于形成个人自律的良好品质，也有学生认为手机作为日常生活的一部分，已经融入了学习、社交、休闲生活。
学校执行校长王岭表示，希望以这样的活动来指导学生重新梳理个人手机的使用情况，理性分析对手机的需求，引导学生更加深入地理解放下手机的意义，化他律为自律，形成自觉习惯。“学生的讨论也给我们教育者很大的启发，无论是从学校设备配置还是规章制度的制定方面都会充分地考虑，未来形成更加人性化的管理方案。”
丰台区副区长张婕表示，以主题班会的形式让大家去研究、探讨，给孩子讨论的空间，让每个孩子释放自己的想法与意见，在不违反规定的前提下，针对不同学校，也可以有一些相对人性化的安排，给孩子一些过渡的时间，相信孩子们会习惯放下手机，快乐、幸福感和学习的动力也会逐渐上升。
据悉，不止十二中钱学森学校，新学期，丰台区在全区范围内加强中小学生手机管理，指导学校制定、完善手机管理规定。按照“家长同意、提前申请、有限带入”的原则，各学校明确了手机进入校园的程序和统一保管场所、方式、责任人；建立班主任沟通热线，为家长提供联系学生的途径和措施，解决学生与家长的通话需求；签订校园手机管理承诺书，强化学生自我管理，引导孩子合理使用手机；开展“放下手机，共度可贵亲子时光”活动，强化家校协调，引导家长支持学校手机管理。
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