日本才能教育研究会：演奏乐器可以开发右脑

听音乐能放松心情，缓解压力，练乐器则有益大脑。近期，日本东京大学研究生院综合文化研究室和日本才能教育研究会的研究小组在《大脑皮层》杂志发表的论文首次报告，无论有无音乐经历，通过演奏乐器的练习，均可使右脑前外侧运动皮层和感觉运动皮层变得更加活跃。

研究小组以98名12～17岁(多半为15岁)的初中和高中学生为对象，根据乐器演奏练习经验的不同分为3组，其中33人为上过小提琴前期中等课的铃木组，36人为8岁前开始练习乐器的早期组(35人有钢琴等键盘乐器练习经验)，29人为9岁后练过乐器和无乐器练习经验的晚期组，3组总练习平均时间各自为3900小时、2400小时、720小时，进行本次试验。长笛独奏录音被用作声源，选用3种乐曲，先从试验开始前一周，各听3遍CD，然后在试验中各听15秒乐曲，进行有关测试项目的判断和回答，并使用功能性磁共振成像(fMRI)检测大脑活动。

结果表明，三组均可观察到右脑前外侧运动皮层和感觉运动皮层的活动;铃木组和早期组可观察到大脑两个半球共同的活动;仅铃木组可观察到左脑听觉皮层和右脑感觉运动皮层多个区域的活动。研究还发现，音乐表达与语言解释和大脑功能之间存在共性，学习语言与同时学习音乐具有协同效应。

研究证明，无论有无音乐经历，乐器演奏均有开发右脑功能的作用。而且作为义务教育的必修课，音乐要和语言能力的学习结合起来，选择教材和乐器。▲(宁蔚夏)

关键词： 演奏乐器 开发右脑 演奏 乐器